PROJETO DE ENSINO:
V Mostra de Produção de Textos Filosóficos
A escrita em Filosofia requer, além de um conjunto de saberes específicos da área, a leitura aprofundada dos textos filosóficos e de textos complementares, a reflexão, o domínio dos conceitos, dos termos e dos conhecimentos Filosóficos. Além disso, é preciso exercitar a própria escrita. Ao escrever, reescrever e receber as observações dos leitores, a escrita vai sendo aprimorada, e os conhecimentos ampliados e aperfeiçoados. As atitudes de estudo, de escrita e de revisão constantes são essenciais a qualquer área, e nos mais diversos níveis. Em Filosofia, entretanto, elas são fundamentais. Não há licenciatura ou bacharelado em Filosofia que possam prescindir de tais práticas.
Nesse sentido, uma “Mostra de trabalhos” garante a oportunidade para que os alunos possam exercer os papeis de agentes da própria escrita, ao exporem seus trabalhos, e o de observadores da produção dos outros, permitindo que eles possam aprofundar a reflexão sobre as possíveis formas de expor as ideias, os conceitos, enfim, os conteúdos filosóficos.
A partir das orientações e das experiências de sala de aula, na execução de leituras, de discussão e de escritos, há a possibilidade de aprofundamento dos conhecimentos e de aperfeiçoamento da escrita e da compreensão filosóficas. O contato com os trabalhos dos colegas, do recebimento de críticas, positivas ou não, e de sugestões, ampliam as possibilidades de uma alteração qualitativa na escrita dos alunos, futuros professores e pesquisadores.
Objetivos e metas
1 Objetivo Geral: oportunizar que os alunos possam apresentar sua produção escrita, tanto a resultante da pesquisa filosófica, em sala de aula e fora dela, quanto da produção dos demais textos, oriundos da curiosidade, de leituras, de discussões mais espontâneas efetivadas pelos estudantes de Filosofia.
2 Objetivos específicos:
I) Oportunizar a reflexão sobre o conhecimento, o ensino, a pesquisa e a escrita filosófica;
II) Analisar as características e as especificidades do conhecimento, da leitura e da escrita em Filosofia;
III) Permitir a elaboração e a apresentação de textos com conteúdos filosóficos;
IV) Demonstrar a importância da escrita em Filosofia, com seus conteúdos, conceitos e terminologias específicas;
V) Possibilitar aos alunos a exposição de suas pesquisas pessoais;
VI) Incentivar os acadêmicos a aprimorar a escrita em Filosofia.
3 Metas:
a) Abertura de um espaço para a mostra da pesquisa que cada aluno realiza de forma não obrigatoriamente disciplinar, isto é, vinculada às disciplinas cursadas ou eventos específicos;
b) Permitir o debate de ideias;
c) Ampliar a perspectiva de escrita filosófica;
d) Incentivar a pesquisa discente
Equipe organizadora:
Professora Coordenadora: Profa. Dra. Sônia Maria Schio
Alunos colaboradores: Camila Pilotto Figueiredo (Mestranda-PPGFil/UFpel)
Émerson Franco de Almeida (Graduando-UFPel)
Émerson Franco de Almeida (Graduando-UFPel)
Mariana Marques Burkle (Graduanda-UFPel)
Marcos Vinicius Rodrigues Brizola (Graduando-UFPel)
Pelotas, 18 de fevereiro de 2016.
